経営学部で説明？！

新規事業への取り組みを兵庫県が主催のとある会でプレゼンしたところ、経営学部の先生が興味を持ってくださいました。
人生初の文系の方との共同研究（？）です。
昨日、経営学部の学生さん2年生から4年生までの約80名の前で、商品の説明と開発背景を説明しました。
文系の学生さん達に私達が行った実験のデータを説明したのですが、当然、訳の分からない内容に眠ってしまう学生さんも(;_;)
仕方ありませんね。でも、熱心に聞いてくださる学生さんが殆どで、40分の説明に付き合って頂きました。
私も学生時代を思い出し、先生方のご苦労を身にしみて感じた次第(^_^;)
マーケティング授業の課題として、アルフェイトプライミングローションをどのように認知してもらい、認知度を高めるのか？･･･そんなことを、若い学生さん達が考えてくれます。
面白い授業を考えてくれるな～と関心しています。

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出来なかったこと1

技術屋は、いいものが作りたいばかりで、あまりお金のことは考えていない人が多いようです。
私もかつてはそうだったかも（＾◇＾）
しかし、独立すると話は違います！何から何まで自分で稼いだ（あるいは、借りた）お金で賄わなければなりません。
残念ながら、私達は誰ひとりお金持ちではありません。
新しい商品を作りたい、しかも、技術と理論に基づく商品開発をしたい･･･。
健常者の肌は角質層が整っているので、大きな分子（ヒアルロン酸など）をスイスイ浸透させることはありません。大きな分子の肌への作用は、皮膜を作ることが主です。
でも意外とみなさん、お肌へ浸透していくんだわ～と思っていらっしゃるんですよね。私も使う側としてはそう感じていました(^_^;)
独立後、過去にもお付き合いのあった企業の方が、面白い商品を紹介してくれました。

お肌を構成しているのと類似の成分で極微小の針を作っています。皮膚に貼って使用しますが、痛みはほとんどありません。貼っている内に、針の先は溶けてしまうとか。

未だ、大手さんにも採用になっていないとの情報（でした）。
これなら、きっと有用成分を皮下に届けられる。納得です。
さて、この情報と素材をどうやって活かすか？・・・

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